CESC : comité d'éducation à la santé et citoyenneté
CLEMI : Centre de Liaison de l’Enseignement et des Moyens d’Information.
CIO : Centre d’information et d’orientation
CNED : Centre national d'enseignement à distance, créé en 1939
CNS : Canal numérique des savoirs
COP : Conseiller d'orientation psychologue
CLIS : Classe Locale d'intégration scolaire (pour les écoles)
CRU : Comité réseau des Universités (qui héberge la liste CDIdoc)
CSE : Conseil supérieur de l’éducation
Instance représentative de tous les acteurs de l’Education mais uniquement consultative, créée par la loi d'orientation de 1989.
CTL : Chef de travaux de lycée
CVL : Conseil de la Vie Lycéenne
DADVSI : Droit d'auteur et droits voisins dans la société de l'information
DIMA : Dispositif d'initiation aux métiers en alternance
ECJS : éducation civique juridique et sociale
ENAF : Elève nouvellement arrivé en France (depuis 2002 au lieu de primo-arrivant)
EPLE : établissement public local d'enseignement (1985)
EREA : Etablissement Régional d'Enseignement Adapté
FCPE : fédération des conseils de parents d'élèves
LEA : Lycée d'enseignement adapté (remplace les EREA)
LEGT : Lycée d'Enseignement Général et Technologique
LOLF : Loi organique relative aux lois de finance (2001, entrée en vigueur en 2006)
MURENE : Mutualisation de ressources numériques pour l'éducation
ONISEP : Office national d'information sur les enseignements et professions.
PAE : Projet d’Action Eduative
PEEP : parents d'élèves de l'école publique
PPRE : Programme personnalisé de réussite éducative
RAR : Réseaux Ambition Réussite (échelon national)
REP : Réseau d'éducation prioritaire
RRS : Réseaux de Réussite Scolaire (échelon académique), remplace le terme de REP (connotation plus positive)
SCÉRÉN : Service culture éditions ressources pour l’Éducation nationale.
SCHENE : Schéma de l'édition numérique pour l'enseignement
SEGPA : Section d'Enseignement Général et Professionnel Adapté (collège)
SES : Section d'éducation spécialisée
UNAPEL : union nationale d'associations des parents d'élèves de l'école libre
UPI : Unité Pédagogique d'Intégration
ORGANISMES
ABF : Association des Bibliothécaires Français
fondée en 1906, a pour but, en dehors de toute orientation politique, philosophique, confessionnelle ou syndicale :
1. de resserrer les liens de confraternité entre tous ceux qui travaillent dans les bibliothèques françaises ;
2. d’étudier toutes les questions, d’ordre scientifique, technique et administratif concernant les bibliothèques et leur personnel ;
3. de défendre les intérêts des bibliothèques et de la lecture ;
4. de promouvoir le développement des bibliothèques de toute nature ;
5. de représenter les bibliothèques françaises auprès des institutions et organismes français, étrangers et internationaux.
ADBS : Association des professionnels de l'information et de la documentation, créée en 1963
Ses principaux objectifs sont de :
Développer les échanges entre professionnels
Promouvoir et défendre la profession
Diffuser et développer l'application des nouvelles technologies
Contribuer au perfectionnement de ses adhérents par l'organisation de journées d'études et de sessions de formation
Réaliser de nombreuses publications
AFL : Agence Française pour la lecture
est agréée association éducative complémentaire de l'enseignement public. Mouvement pédagogique, elle siège à ce titre au CLIMOPE (Comité de LIaison des MOuvements Pédagogiques et d'Éducation).
l'AFL publie des livres théoriques sur la lecture et l'écriture et leurs apprentissages, des dossiers, des instruments pédagogiques, du matériel audiovisuel. Une revue trimestrielle Les Actes de Lecture apporte informations et réflexions sur les différents aspects de la lecture et de l'écriture.
Elle élabore et diffuse des logiciels d'apprentissage et d'entraînement à la lecture.
AFNOR : Association Française de Normalisation
Association créée en 1926, elle est reconnue d'utilité publique et est placée sous la tutelle du ministère chargé de l'Industrie.
Dans le cadre du décret du 26 janvier 1984, AFNOR anime le système central de normalisation composé de 31 bureaux de normalisation sectoriels, des pouvoirs publics et de 20 000 experts. AFNOR est le membre français du CEN et de l'ISO et assume les responsabilités attribuées à la France à ce titre.
ANDEP : Association Nationale des Documentalistes de l'Enseignement Privé
Objectifs :
- Entraide professionnelle
- Représentation de la profession auprès de toutes les instances et associations privées ou publiques
- Développement des études et recherches pédagogiques et techniques
- Coordination de toutes les actions pour la promotion de la profession de documentaliste
- Entraide professionnelle
- Représentation de la profession auprès de toutes les instances et associations privées ou publiques
- Développement des études et recherches pédagogiques et techniques
- Coordination de toutes les actions pour la promotion de la profession de documentaliste
Structures de travail :
- 18 associations régionales (ARDEP) forment le CA de l'ANDEP
CEDIS : Centre d’Etude de la Documentation et de l’Information Scolaire et la revue InterCDI.
Créé en 1972
CFC : Centre français d'exploitation du droit de copie
Crée en 1983 sous forme d’association loi 1901 du centre français du droit de copyright.
1984 transformation du CFC en société civile.
La photocopie constitue une exploitation massive et banalisée des œuvres qui nécessite néanmoins l'autorisation des auteurs et des éditeurs ainsi que leur rémunération.
C'est pourquoi, afin de faire respecter efficacement leurs droits en matière de reprographie, auteurs et éditeurs se sont regroupés au sein du Centre Français d'exploitation du droit de Copie (CFC).
Depuis 1999 le CFC, SEAM et le Ministère de l’EN ont signé un protocole d’accord
Permettant aux enseignants et élèves d’effectuer en toute légalité la reproduction de pages de livres, articles de périodique, de revues, d’extraits de partition de musique.
CISI : Comité Interministériel pour la Société de l’Information
1er comité en 1998
http://www.recherche.gouv.fr/cisi/2003/index.htm#cisi2003
CLEMI : Centre de Liaison de l’Enseignement et des Moyens d’Information
Organisme du Ministère de L’EN, créé en 1983 par Jacques Gonnet. L'actuelle directrice est Florence Renucci.
Sa mission : introduire l’utilisation pluraliste des moyens d’information dans l’enseignement.
1990 : Semaine de la presse à l’Ecole
CNAM : Conservatoire National des Arts et Métiers
CNIL : Commission Nationale de l’Informatique et des Libertés
Créée par la loi du 6 janvier 1978 relative à l'informatique, aux fichiers et aux libertés, la CNIL est une autorité administrative indépendante chargée de veiller à la protection des données personnelles.
Missions : informer, garantir le droit d’accès, recenser les fichiers, contrôler, réglementer.
EHESS : Ecole des Hautes Etudes en Sciences Sociales
ENSSIB : Ecole Nationale Supérieure des Sciences de l’Information et des Bibliothèques
FADBEN : Fédération des enseignants documentalistes de l’EN.
Créée en 1972
Objectifs : proposer, organiser une réflexion sur le métier, la formation, la recherche
HCE : Haut Conseil à l’Education
Le Haut conseil à l’éducation a été installé mercredi 9 novembre 2005. Organisme consultatif indépendant, il se substitue au Conseil national des programmes (CNP) et au Haut Conseil de l’évaluation de l’école (HCEE)
Le Haut Conseil de l’éducation a pour mission de formuler des propositions à la demande du ministre de l’éducation nationale, sur la pédagogie, les programmes, l’organisation du système éducatif et la formation des enseignants. Il est notamment chargé de définir le contenu du socle commun de connaissances et de compétences que tous les élèves devront maîtriser à 16 ans. Cette institution devra remettre chaque année au Président de la République un bilan des résultats du système éducatif ainsi que des expérimentations menées sur le terrain.
Le Haut Conseil a été institué par la loi du 23 avril 2005 d’orientation et de programme pour l’avenir de l’école. C’est cette loi qui a créé la notion de "socle commun de connaissances et de compétences" à acquérir par les élèves.
IFLA : Fédération Internationale des Associations de bibliothécaires et d’institutions
L’IFLA a été créée en 1927 à Edimbourg lors du 50e anniversaire de la British Library Association. Cependant, ce n’est qu’en 1929, à Rome, que le nom d’International Federation of Library Associations (puis "et Institutions") fut adoptée. L’IFLA est une organisation non gouvernementale.
Ses missions sont les suivantes : promouvoir la coopération la discussion, la recherche et le développement dans les champs d’activité propres aux bibliothèques, tout en y incluant la bibliographie et la formation. L’IFLA vise également à fournir un cadre professionnel représentant les intérêts des bibliothécaires au niveau international.
L’IFLA est présente dans 146 pays et compte 1600 membres de diverses sortes.
INA : Institut national de l’audiovisuel
L’Institut national de l’audiovisuel est un Etablissement Public à caractère Industriel et Commercial (EPIC), créé par la réforme de l’audiovisuel menée en 1974 et mis en place le 6 janvier 1975.
L’Etat fixe le cadre général, législatif, réglementaire et financier dans lequel l’Ina assure ses missions. Il dispose du pouvoir de contrôle sur ses activités : présence de représentants de l’Etat et de parlementaires au Conseil d’Administration, questions parlementaires, enquêtes et rapports.
Missions :
La conservation du patrimoine audiovisuel national
L’exploitation et la mise à disposition de ce patrimoine
L’accompagnement des évolutions du secteur audiovisuel à travers ses activités de recherche, de production et de formation
INED : L'Institut national d'études démographiques
créé en 1945 avec pour mission «d'étudier les problèmes démographiques sous tous leurs aspects.
Depuis 1986, l’INED est devenu un établissement public à caractère scientifique et technologique (EPST) placé sous la tutelle conjointe du ministre chargé de la population et du ministre chargé de la recherche*.
Ce statut, identique à celui du CNRS, de l’INSERM ou de l’INRA, garantit l’indépendance scientifique de l’établissement.
*l’INED est aujourd’hui sous la double tutelle du ministère de la Recherche et du ministère de l'Emploi et de la Solidarité.
INIST : Premier centre intégré d'Information Scientifique et Technique en Europe, l'INIST au sein du Centre National de la Recherche Scientifique (CNRS) a pour mission de collecter, traiter et diffuser les résultats de la recherche scientifique et technique
INRP : Institut National de Recherche Pédagogique
L’INRP, crée en 1976, a vocation à développer et favoriser la recherche en éducation et formation. Il met son expertise et ses équipes au service de l’ensemble des chercheurs, formateurs et de décideurs du monde de l’éducation. (Voir IPN)
L’INRP est à la fois un lieu d’accueil et de développement de recherches pédagogiques déjà engagées dans les organismes précédents ; un centre de ressources documentaires en éducation.
Désormais défini comme un établissement public national à caractère administratif sous la tutelle des ministres chargés de l’Education nationale, de l’enseignement supérieur et de la recherche.
Depuis janvier 2005, l’INRP est localisé à LYON Gerland.
INTD : Institut National des Techniques de la Documentation (formation ouverte au CNAM en 1950)
IPN : Institut Pédagogique National
Crée en 1956, héritier du Musée Pédagogique fondé en 1879. (rassemble les collections historiques et est un organisme d’information et de documentation au service des enseignants)
1970 l’IPN est divisé en 2 organismes :
- l’Institut National de la Recherche et de la Documentation Pédagogique (INRDP)
- l’Office Français des Techniques Modernes d’Education (OFRATEME)
1976 création de l’INRP et du CNDP.
OMPI : Organisation Mondiale de la Propriété Intellectuelle (WIPO en anglais)
ORME : Observatoire des ressources multimédias en éducation.
L’Orme est une mission nationale du CRDP de l’académie d’Aix-Marseille, dans le cadre du SCÉRÉN.
1ère mise en ligne 1997.
http://www.orme-multimedia.org/spip.php?rubrique12
ONL : Observatoire National de la lecture
Les missions de l'Observatoire National de la Lecture étaient définies initialement dans l' arrêté de création du 7 juin 1996 paru au JO du 8 juin 1996, modifié par l' arrêté de modification et de rattachement à l'I.N.R.P. paru au BO n° 33 du 23 septembre 1999.
Ces missions sont confirmées et développées dans le nouvel arrêté du 03 avril 2001 paru au JO du 14 avril 2001 qui réglemente le fonctionnement actuel de l'ONL.
L'ONL recueille et exploite les données scientifiques disponibles afin d'éclairer l'apprentissage, le perfectionnement de la lecture et les pratiques pédagogiques. Il doit susciter des recherches en la matière. Il s'interroge sur les déficits et les handicaps de lecture.
- favorise l'échange constant d'informations et d'expériences entre les partenaires scientifiques, les professionnels et les parents.
- analyse les pratiques pédagogiques et recueille des informations sur les dispositifs et expérimentations en cours.
- formule des recommandations pour améliorer la formation initiale et continue des enseignants, pour prévenir et lutter contre les phénomènes d'illettrisme chez les jeunes adultes, et pour développer la diversification des pratiques pédagogiques adaptées.
OZP : Observatoire des zones prioritaires
Association créée en 1990
Objectif : favoriser la réflexion sur les ZEP, les REP et l’éducation prioritaire, et plus largement sur la discrimination positive, la lutte contre l’échec scolaire et l’exclusion dans les territoires défavorisés.
SEAM : Société des éditeurs et des auteurs de musique
SMSI : Sommet Mondial sur la Société de l’Information
Forum mondial organisé par une agence de l’ONU, dont le but est de réduire l’inégalité des habitants de la planète vis-à-vis de l’accès à l’information par le biais des TIC.
Le Sommet mondial sur la société de l’information (SMSI) s'est déroulé en 2 phases.
La première phase a eu lieu à Genève en décembre 2003 sur le thème d'une société de l'information à dimension humain, dans laquelle chacun aurait la possibilité de créer, d'obtenir, d'utiliser et de partager l'information et le savoir
La deuxième phase a eu lieu à Tunis en novembre 2005, sur le thème : comment instaurer un contrôle plus démocratique d'Internet ?
SOFIA : Société Française des Intérêts des Auteurs de l'Écrit
est agréée en qualité de société de perception et de répartition des droits pour la gestion du droit à rémunération au titre du prêt en bibliothèque, depuis le 7 mars 2005
UNESCO : Organisation des Nations Unies pour l’éducation, la science et la culture.
Organisme créé le 16 novembre 1945. Ses objectifs sont définis comme étant de :« [...] contribuer au maintien de la paix et de la sécurité dans le monde en resserrant, par l'éducation, la science, la culture et la communication, la collaboration entre nations, afin d'assurer le respect universel de la justice, de la loi, des droits de l'Homme et des libertés fondamentales pour tous, sans distinction de race, de sexe, de langue ou de religion, que la Charte des Nations unies reconnaît à tous les peuples. » L'Unesco a créé en 1992 le programme Mémoire du monde, visant à sensibiliser la communauté internationale à la richesse du patrimoine documentaire, à la nécessité d’assurer sa conservation pour les générations futures et à le rendre accessible à un large public.
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